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本教材从本科院校的培养目标出发，以马克思主义劳动观为理论基础，结合大学生学习特点进行编写。全书分为八个部分：新时代呼唤劳动教育、新时代劳动教育理论基础、弘扬劳动精神、学习劳模精神、践行工匠精神、培养正确的劳动观、在实践中全面进行劳动教育和劳动素养评价。本教材既有理论高度，又有对实践案例的分析，注重结合学科和专业建设积极开展实习实训、社会实践、勤工助学等，重视新知识、新技术、新方法应用，有助于学生树立正确的劳动观。

旷永青，男，广西师范大学党委副书记，教授，硕士研究生导师。主要从事高等教育管理、高校党建和思想政治教育等方面研究。主持和参与国家社科基金项目1项、广西哲学社会科学规划课题2项、广西教育科学规划课题和思想政治教育类课题10余项，主编教材3部。