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本书旨在帮助青少年切己地理解《论语》以及孔子师徒的言行思想。尽管孔子堪称中国人的精神之父，而且《论语》具有怎样夸张也不过分的文化意义，但时代的差异，年代的久远，语言的变迁，文本的简约，使得绝大多数青少年阅读《论语》仍然有隔靴搔痒的感觉。然而切己却是至关重要的，否则，在成人世界的教育文化的压力之下，青少年只好无意识地学习迎合，要么有意识地进行叛逆?？墒?，前者助长伪的心性，后者加深真的无知。

书中挑选了《论语》中的重要段落予以解读，将它们植入由波澜壮阔的宏观历史与生动真实的个体生命共同架构起来的背景画卷之中，以带领青少年“穿越”回孔子的时代，使他们与古人产生真正的共鸣。在阅读本书的过程中，读者能够自己去探寻《论语》中那些伟大箴言的意义，从而推动人格和思维的健康发展。

刘莘，四川大学哲学与教育学教授，成都市政府督学，超星集团学术顾问。曾任四川大学发

展研究中心主任，四川大学哲学系主任，美国耶鲁大学富布莱特研究学者，英国牛津大学访问学者。在儿童阅读领域著有：《眼睛看不见的智慧》《童书100讲 经典导读》《爱与思：儿童文学经典解读》《归去来兮：安徒生的童话世界》《宇宙的真理：刘慈欣科幻文学解读》《<论语>引导：进入孔子的精神世界》。刘教授长期关注儿童发展，提倡“经典阅读，思维促进”，为孩子做有思想的减法。

目 录

总序

前言

孔子的精神世界

章 里仁为美

第二章 圣人身世

第三章 少而好礼

第四章 孤身一人

第五章 人同此心

第六章 学以成人

第七章 潜龙在渊

第八章 天地之问

第九章 为政以德

第十章 风行草偃

第十一章 周游列国

第十二章 道之不行

第十三章 仁者安仁

第十四章 朝闻夕死

第十五章 孔门弟子

第十六章 任重道远

第十七章 文化传承

第十八章 再造文明

《论语》的主题思想

学与思

君子与小人

仁与德

礼与义

道与命

《论语》阅读建议

《论语》原文检索

后记

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