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本书包括新时代高校资助育人的理论概述和时代依据、新时代高校资助育人的实践探索、广西师范大学资助育人典型案例、新时代高校资助育人的现实困境与对策思考四个部分。本书从理论层面和实践层面对资助育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升，并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入研究，具有重要的理论和实践价值。

邓军，二级教授，编审，硕士研究生导师，广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会委员。曾任广西艺术学院党委副书记、纪委书记，广西大学党委副书记，广西艺术学院党委书记；现任广西师范大学党委书记。长期从事高校思想政治理论课教育教学工作，主要研究方向为高校思想政治教育和文化艺术管理。合作出版论著5部，主编研究文集6部，发表学术论文40余篇，获自治区级教育教学成果奖4项，完成省部级等各类课题20多项。先后兼任全国思想政治教育研究会理事、全国艺术院校思想政治理论课教学研究会副会长、广西高校思想政治教育研究会会长、广西高校思想政治理论课教育教学指导委员会副主任委员等学术职务。

第一章 新时代高校资助育人的理论概述和时代依据

第一节 新时代高校资助育人的理论概述

第二节 新时代高校资助育人的时代依据

第三节 改革开放以来高校资助育人的历史回顾（1978—2007）

第四节 新资助政策实施后高校资助育人的现状分析（2007—2019）

第二章 新时代高校资助育人的实践探索

第一节 坚持新时代资助育人理念

第二节 加强新时代资助工作顶层设计

第三节 丰富新时代资助育人内容

第四节 构建新时代高校资助育人工作的协同创新机制

第三章 广西师范大学资助育人典型案例

第一节 点亮灯塔——榜样示范案例

第二节 赋能强本——素质拓展案例

第三节 仁爱感恩——公益实践案例

第四节 开阔视野——主题游学案例

第四章 新时代高校资助育人的现实困境与对策思考

第一节 新时代高校资助育人的现实困境

第二节 新时代高校资助育人的对策思考

参考文献

后记