本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主。书稿包括16个单元。本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，主题阅读单元又含有与课本配套的单元和自主构建的单元。本书重视体裁的多样性，尤其是文学体裁的丰富性，选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主，精选了文质兼美的文章。如描述文艺之美的《在母语的屋檐下》；描述人性光辉，如甘地的《谦卑》；经典文学，如《骆驼祥子》；现代诗歌，如顾城作品；古典研究，如《老子评传》；安徒生童话?。还饷纭逗５锥蚶铩返取? 每个单元的助学系统，由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。
亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》（1-9年级，共108本）等图书，每年发布的“中国儿童分级阅读书目”有着广泛的影响。
徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在业界有广泛的影响。
单元人类群星闪耀时
租来的男孩 / 2
人人独立，国家就能独立 / 4
关于设立诺贝尔奖的遗嘱 / 8
“艺术遗嘱” / 9
第二单元勇敢和胆怯
再试一次的机会 / 16
铃兰花 / 19
胆小鬼 / 23
第三单元麦地与诗人
询问 / 30
答复 / 31
五月的麦地 / 32
莫扎特在《安魂曲》中说 / 33
第四单元母语是一条河流
母语 / 36
爱护我们的母语 / 37
在母语的屋檐下 / 43
第五单元凡人小事
看自行车的女人 / 54
一碗清汤荞麦面 / 56
蓝眼 / 60
第六单元幸福和痛苦
提醒幸福 / 66
幸福和痛苦 / 69
第七单元整本书阅读：《骆驼祥子》
章（节?。?/ 77
第十章（节?。?/ 79
第二十四章（节选） / 83
第八单元老子之道
老子论“无为” / 88
老子论“自然” / 90
对《老子》的初步认识 / 91
理解《老子》的关键 / 92
第九单元做好的自己
自我二重奏 / 96
甘地印象 / 102
谦卑 / 104
第十单元诚信
一诺千金 / 108
老怀表上的十二颗钻石 / 110
欺骗与说谎 / 113
第十一单元生命的哲思
远和近 / 118
断章 / 118
随时间而来的真理 / 119
土 / 120
一粒沙 / 120
第十二单元生与死
直面死亡 / 124
不死鸟 / 128
后的一天 / 130
第十三单元科幻探险
流浪地球（节?。?/ 136
宇宙漂流记（节选） / 138
太阳能坚持到什么时候 / 145
第十四单元科技与人类
要使科学造福于人类，而不成为祸害
——1931年2月16日对加利福尼亚理工学院学生的讲话 / 154
科学与社会 / 155
科学的价值 / 157
第十五单元整本书阅读：《海底两万里》
十七海底森林 / 167
第十六单元君子之道
《论语》论君子（精选） / 176
“君子”：《论语》中一个贯穿始终的概念 / 180
孔子的君子观 / 182
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