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大自然是孩子的课堂和乐园，孩子们在大自然这个大课堂里不断探索学习，度过一个充满阳光和泥土芬芳的童年。《大地上的劳作：24节气亲子书》是浙江富阳富春七小的“新劳动教育”课程结集。该书以“天人合一，人事相趣”为宗旨，以24节气为时间顺序，生动介绍了大地上的自然气候、节气习俗、诗歌农谚。

编者带领学生及家长们在一块15亩的田地里劳作，与老农学种植，学养植，观察他们播下的种子的发芽、长大、开花、结果等过程，收获这片土地上的果实。他们与自然共同经历四季轮回，亲历春华秋实，用幸福的守候陪伴自己种下希望，用细心的呵护期望丰收的喜悦！这不仅是一本简单的节气介绍图书，还是一本极具操作性的自然认知亲子实践手册。

章振乐，浙江省杭州市富阳区富春第七小学书记、校长，中学高级教师，浙江省德育专家，浙江省陶行知研究会成员，杭州市家庭教育专家委员会成员，富阳区名校长，杭州市“131”中青年人才培养层次人选，浙江省“春蚕奖”获得者，全国教育改革创新优秀校长。曾主持《新劳动教育特色课程群的架构与实施》等多个浙江省重点规划课题，论文多次在《人民教育》等刊物发表。他提出的“新劳动教育”课程引起了广泛影响，曾被评为中国十大美好课程之一。

春季

立春：只把春来报

雨水：沾衣欲湿杏花雨

惊蛰：春雷响，万物长

春分：春日迟迟，卉木萋萋

清明：种瓜点豆，相思怀念

谷雨：雨生百谷

夏季

立夏：青梅夏饼与樱桃

小满：麦穗初齐稚子娇

芒种：麦子黄，稻秧青

夏至：东边日出西边雨

小暑：倏忽温风至

大暑：禾到大暑日夜黄

秋季

立秋：秋日落雨秋飕飕

处暑：夏将止，秋未满

白露：蒹葭苍苍，白露为霜

秋分：一叶梧桐一报秋

寒露：更深露重寒气增

霜降：碧天静，霜满地

冬季

立冬：秋水止，万物归

小雪：晚来天欲雪

大雪：瑞雪兆丰年

冬至：天时人事日相催

小寒：欲见梢头梅一枝

大寒：坚冰深处春水生