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该书是近年来广西开展校园心理剧活动所取得的成果汇编。全书由四个部分构成，第一部分为校园心理剧的理论篇，主要是对校园心理剧的起源、内涵、原则、要素、模式、特点、意义等基本原理，以及校园心理剧的结构、技术、设计与操作要求等务实进行介绍。第二部分为未成年人校园心理剧的实践探索篇，主要介绍学校在开展校园心理剧活动的做法和取得的成效，同时也总结了教师的辅导及个人成长经验。第三部分为校园心理剧优秀剧本及点评，登载了两届校园心理剧活动的28个剧本，并由专家进行点评，提出建议或意见。该书体现了广西未成年人心理健康辅导工作成果，是广西未成年人心理健康辅导工作的一种探索，反映了广西未成年人心理健康发展的状态。